Saber gestionar emocions i preocupacions
Objectiu, tractament i procés
EL DESENVOLUPAMENT
DEFINIR LA PROBLEMÀTICA
Sessions personalitzades
TRASTORN DE LA CONDUCTA
Impulsivitat, desobediència, negativisme, rebequeries i discussions freqüents, fer mal o amenaçar als altres.
TRASTORN DE L’ANSIETAT I DE L’ESTAT D’ÀNIM
Preocupació, por intensa o inquietud, en el cas de l’ansietat. Tristesa, sentiment de soledat, irritabilitat i sensació d’inutilitat en el cas de la depressió.
FÒBIES ESPECÍFIQUES
Sentiment de por intensa que és irracional i excesiva davant la presència i anticipació d’objectes i situacions (animals, foscor, alçades). Com a conseqüència de l’exposició apareix una resposta immediata d’ansietat.
ALTERACIONS DE LA SON
Pors i terrors nocturns, dificultats per conciliar la son, insistència en dormir amb els pares, dificultats per dormir sol, por a la foscor.
DIFICULTATS EN EL CONTROL D’ESFÍNTERS
Nens que tenen dificultats en el control de la orina (enuresis) i nens que fan una emissió involuntària de les deposicions (encopresis).
MILLORA DE L’AUTOESTIMA I DE LES HABILITATS SOCIALS
Nens que es mostren insegurs i els hi costa tolerar la frustració. Poden tenir dificultats en les seves habilitats socials i en relacionar-se amb la resta.
TRASTORNS ADAPTATIUS A L’ADOLESCÈNCIA
Fracàs escolar, negativisme desafiant, agressivitat, ansietat i depressió. Problemes de comunicació o conflictes familiars.
TRASTORNS DE L’ESPECTRE AUTISTA I DISCAPACITAT INTEL·LECTUAL
TRASTORN PER DÈFICIT D’ATENCIÓ/HIPERACTIVITAT (TDAH) I TRASTORN DE L’APRENENTATGE (DISLÈXIA)